Piano Annuale per l'Inclusione
Il PAI è un documento che inquadra lo stato dei bisogni educativi e formativi della scuola e le azioni che si intende attivare per fornire delle risposte adeguate.
"Per una scuola inclusiva nel rispetto delle differenze"
NEL NOSTRO ISTITUTO :
- il successo formativo di tutti gli alunni è la finalità prioritaria del PTOF.
- la presenza di alunni con bisogni educativi speciali ha assunto una dimensione strutturale ed una rilevanza numerica significativa.
- esiste una funzione strumentale per l’inclusione, coadiuvata dai referenti dei due plessi e delle diverse aree (disabilità, DSA, stranieri) con il compito di coordinare le azioni capaci di favorire il successo formativo degli alunni con bisogni speciali.
- gli insegnanti aderiscono alle iniziative di formazione e aggiornamento organizzate a livello locale e nazionale per il miglioramento continuo delle azioni di inclusione;
Il PAI è, per l’Istituto, lo sfondo integratore, nonché la scelta pedagogica che intende concretizzare per accogliere le numerose e variegate istanze provenienti dalla comunità educante, dalle famiglie e dall’intero territorio. E’ una scelta civile e pedagogica, visto che l’Istruzione è un diritto sancito dalla Costituzione, la quale chiede che tale diritto sia garantito a tutti, anche attraverso azioni e processi finalizzati a rimuovere “ostacoli” di qualsiasi natura essi siano.